Influenciadores do uso de tecnologia computacional da aprendizagem: uma breve descrição da evolução histórica (parte 2)

Este artigo constitui uma narrativa resumida do contexto histórico-educacional no desenvolvimento de estratégias ensino-aprendizagem com o uso tecnologia computacional. Selecionamos alguns pensadores e traçamos linha tempo, que iniciou-se, na Parte 1, Sócrates, Platão, Aristóteles, Avicena, René Descartes, Francis Bacon, John Locke, David Hume Jean-Jacques Rousseau. Nesta segunda parte descrevemos as teorias tiveram influência direta dos descritos anteriormente. Começamos Immanuel Kant, expoente final da Idade moderna. Já educação contemporânea, iniciamos Maria Montessori seu Material Dourado; indo para Jean Piaget, grande nome construtivismo; Lev Vygotsky, fundador sócio-interacionismo; Paulo Freire a libertadora. E finalmente, Seymour Papert, pioneiro estudo informação comunicação enquanto ferramenta ensino.